El 40% de las escuelas de Arkansas no cumplen con mínimos académicos
Por Michel Leidermann
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 Casi el 40% de las 1.075 escuelas públicas de Arkansas no han cumplido con los requisitos mínimos de rendimiento académico en los exámenes de estado por lo menos en dos años seguidos  y tendrán que ofrecer tutoría, modificar los programas de estudios, contratar especialistas, reemplazar maestros, o tomar otras medidas para mejorar las calificaciones de los alumnos. 

    Las 420 escuelas afectadas se encuentran en distritos en todo el estado incluyendo los 3 distritos escolares del Condado de Pulaski, y los de Fort Smith, Cabot, Conway, Blytheville, Springdale y, por primera vez este año, el distrito escolar de Rogers. 

        El número total de escuelas académicamente con problemas en alguna fase del programa de mejora del Estado, aumentó en 18 en el 2010 de las 402 escuelas en el 2009. 

    El estado clasificó 78 de 420 escuelas de este año, en la categoría más grave porque un número insuficiente de alumnos no pudo calificar en el nivel de dominio, o del grado, en los exámenes Benchmark (Referencia) y pruebas Fin del Curso por  seis o más años. 

        Los porcentajes de alumnos que debe obtener una calificación al nivel de competencia o mejor, en los exámenes estatales de matemáticas e inglés (lectura, redacción y comprensión), aumentan cada año. Este año, por ejemplo, al menos 64.5% de los estudiantes en una escuela debían estar en el nivel de competencia o mejor en inglés y matemáticas. El próximo año el porcentaje necesario será al menos el 73%. Estos niveles en los exámenes en las escuelas y los distritos escolares de Arkansas son para cumplir con la ley federal “Que Ningún Niño Se Quede Atrás”. 

    Esta ley del 2002, requiere que todos los alumnos estén académicamente totalmente  preparados al nivel de su grado escolar en matemáticas e inglés,a mas tardar para el año escolar 2013-14, sin distinción de raza, etnia, nivel de pobreza, discapacidad o barreras del idioma. 

    Una escuela en la que el alumnado o uno o más subgrupos de estudiantes no cumplen con los estándares académicos por dos años consecutivos, es colocada en el programa de mejora del Estado. En el primer año, las escuelas identificadas deben proporcionar tutoría o permitir a los estudiantes transferirse a otras escuelas de mayor rendimiento dentro del mismo distrito. 

    Las sanciones y requerimientos para una escuela van aumentado si la escuela debe mantenerse en el programa de mejora si sus alumnos no mejoran las notas en los exámenes.. 

    El Departamento de Educación de Arkansas evalúa a las escuelas, basándose en los niveles de rendimiento de todo el cuerpo estudiantil y seis subgrupos que son estudiantes blancos, negros, latinos, discapacitados, pobres o que no son hablantes nativos de Inglés. Cuarenta estudiantes o más, constituyen un subgrupo. 

   Las escuelas deben mejoras las calificaciones de sus alumnos durante dos años consecutivos, para ser removidas de la lista. 

        Las escuelas pueden contratar a empresas consultoras para mejorar la la formación docente y otro tipo de ayuda para incrementar su rendimiento. Muchas escuelas han comenzado a dar a los estudiantes exámenes de prueba durante el año escolar, para evaluar sus conocimientos y abordar las deficiencias antes de los exámenes Benchmark y de Fin de Curso que se realizan cada mes de abril. 

    Un distrito escolar con una escuela que crónicamente muestra un bajo rendimiento y en la categoría establecida  por el Estado, debe tomar mayores medidas tales como la sustitución del director si el director ha estado en el campus durante un período prolongado, o contratar a un especialista de mejoramiento escolar para ayudar a los administradores. 

    En otros casos, una escuela puede convertirse en una escuela "charter" o bien más de la mitad de los maestros pueden ser reemplazados. 

El nivel de competencia académica de las escuelas de Arkansas es lastimoso y no cabe duda que se deban tomar medidas fuertes para corregir la situación.

Las peores escuelas en el programa de mejora y lamentablemente con una gran cantidad de alumnos de minorías son:

Por ocho años seguidos (6): Turrel High; Cloverdale Middle, Little Rock; Sylvan Hills Middle, Pulaski County Special; Kimmons Junior High, Fort Smith; Robey Junior High, Pine Bluff; y Miller Junior High, Helena/West Helena.

Por nueve años seguidos (2): Lynch Drive Elementary, North Little Rock; y  Rose City Middle, North Little Rock.

Edición de esta semana
CENTRO COMUNITARIO SEIS PUENTES
El pasado sábado 11 el Centro Comunitario y de Educación Seis Puentes (#4202 Camp Robinson Rd., North Little Rock) celebró con gran éxito e imponente asistencia de papás y alumnos, su feria de regreso a clases 2018 repartiendo mochilas y útiles escolares y tarjetas de regalo de WalMart a los presentes. / ver más /
El consulado de El Salvador en Dallas ((469) 274-2708 o 1-888-301-1130), a cargo de la cónsul Verónica Patricia Pichinte Cubillos, sostuvo un consulado móvil en el Centro Comunitario del Southwest en Little Rock (#6401 Baseline Road) los pasados días 10 y 11, entregando nuevos pasaportes así como registros de nacimiento, matrimonio y defunción; autorización para menores; registros y sobrevivencias; antecedentes penales y policiales. / ver más /
Los campistas latinos tienden a usar los servicios de acceso al internet para mantenerse conectados con sus empleos y cualquier persona que los necesita.    / ver más /
Michel Leidermann
comentario
par Michel Leidermann
Un joven recién casado estaba sentado junto a su padre. Mientras el joven hablaba sobre la vida adulta, el matrimonio, las responsabilidades y las obligaciones, el padre le lanzó una mirada clara y seria y le dijo: “Nunca olvides a tus amigos, se volverán más importantes a medida que envejezcas. Independientemente de lo mucho que ames a tu familia, siempre necesitarás amigos. Recuerda juntarte con ellos ocasionalmente (si es posible), pero de alguna manera logra, mantenerte en contacto con ellos”.   / ver más /