LARGOS VIAJES EN AUTOBÚS CAUSAN PROBLEMAS AL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS
LAS CLASES EN 2014-15 VIENEN CON CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA Y CON EXÁMENES EN LÍNEA
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Con el comienzo del año escolar 2014-15 en las escuelas públicas de Arkansas el pasado lunes 18 de agosto, alumnos, padres y maestros encontraron importantes diferencias con años anteriores, porque ahora obligatoriamente se tomarán los exámenes y se ofrecerán más clases en línea, de acuerdo a lo establecido por la Ley #1280 de Aprendizaje Digital de 2013. A partir de este año escolar, todos los alumnos deben estudiar por cursos digitales para poder graduarse de la secundaria a partir del 2018. 

Los alumnos en los grados 3 al 11. tomarán electrónicamente todas las pruebas del nuevo programa de Evaluación de Preparación para la Universidad y Carreras (PARCC) en matemáticas y en inglés/lenguaje, a partir de marzo 2015. Las nuevas pruebas en línea reemplazan al anterior examen Benchmark (de referencia) y a los exámenes escritos en papel de fin de año en matemáticas e inglés. 

     Las nuevas pruebas de PARCC se basan en las Normas Comunes (Common Core) aprobadas por Arkansas en julio 2010, y que establecen que los alumnos deben haber aprendido y dominar matemáticas e inglés al nivel de su respectivo grado. Además se tomarán dos pruebas separadas por materia. Una de matemáticas y una de inglés cuando se haya completado el 75% del programa de estudios anual y una segunda cuando se haya completado el 90% de cada materia y será considerada como la evaluación de fin de curso. Los resultados combinados de ambas pruebas conformarán la puntuación final del alumno. 

El cambio igualmente se notará hasta en los jardines de infantes, donde los pequeños recibirán instrucción de lectura, escritura y matemáticas por computadora.  

De hecho las escuelas de Arkansas ya usan laboratorios de informática y computadoras en sus aulas y más recientemente, estudiantes y maestros han agregado el uso de computadoras portátiles y tabletas digitales.

Los 236 distritos escolares y 18 escuelas charter de Arkansas han tratado de contar con los equipos y la capacidad para tomar los exámenes electrónicamente. Algunos están actualizando su capacidad tecnológica mientras que otros están comprando más equipos o instalando líneas de fibra óptica para mejorar sus conexiones a Internet. 

Sin embargo el Departamento de Educación de Arkansas eximió de las pruebas en línea en 2015-16, a 16 distritos escolares y escuelas charter, incluyendo algunas en Little Rock, Bentonville, Pine Bluff, Texarkana y Jacksonville, porque no tienen suficientes computadoras para tomar exámenes a todos sus alumnos. Los alumnos de estas escuelas tomarán versiones escritas de la nueva prueba PARCC en el semestre de primavera 2015. 

     El distrito de Little Rock, el más grande de Arkansas con más de 25.000 alumnos, recibió una exención para la totalidad de sus 50 escuelas. 

Pero quizás otro problema que no se ha resuelto y que afecta gravemente el desempeño escolar de los alumnos es el largo tiempo que pasan en los autobuses escolares hacia y desde .clases

Un estudio realizado por la Oficina de Investigación Legislativa de Arkansas y ordenado por la Ley #1280, encontró que los alumnos de escuelas públicas pasan un promedio diario de 47 minutos (1,5 horas) en el autobús. 

La oficina analizó 5.400 rutas de autobuses utilizados por las escuelas públicas del estado y encontró que algunos alumnos viajan hasta casi 3 horas por ruta de ida y otras 3 horas de vuelta. Estos alumnos afectados, como consecuencia,  deben levantarse de madrugada y acostarse muy tarde. 

Algunos de los tiempos de viaje más largos fueron reportados en el Distrito Escolar de Little Rock, sorprendiendo a muchos. Sin embargo si sólo se toma en cuenta que la mayoría de los 250 alumnos latinos de secundaria de la escuela Hall High deben viajar desde el Southwest de Little Rock hasta el Midtown, se acaba la sorpresa.

De ahí que algunos padres y estudiantes, están de acuerdo con el proyecto del Superintendente escolar de Little Rock, Dexter Suggs, de trasladar a la mayoría de estos estudiantes de Hall High (6700 H St.) a la nueva McClellan High ( en proyecto de construcción) ubicada en la zona de South Geyer Springs Rd, y la I-30, acortando dramáticamente estos viajes o hasta la necesidad de trasladares en autobús escolar.

Esta situación debe ser mejorada urgentemente ya que tan largos viajes en autobús causan problemas al potencial de los alumnos, e impactan sin duda su capacidad de participar plenamente y tener éxito académico con los nuevos avances educativos computarizados.

 

PARA MÁS INFORMACIÓN:

DISTRITO ESCOLAR DE LITTLE ROCK:

Conmutador: 447-1000

Transportación: 447-4130

Matriculas: 447-2950

Seguridad: 447-2091

www.lrsd.org

 

DISTRITO ESCOLAR DE NORTH LITTLE ROCK:

Conmutador: 771-8000

Matriculas: 771-8010

Transportación: 340-5151

www.nlrsd.org

 

DISTRITO ESCOLAR ESPECIAL DE PULASKI:

Conmutador: 234-2000

Matriculas: 234-2020

Transportación: 490-5760

www.pcssd.org

 

 

Edición de esta semana
JORGE AGUIRRE GARCÍA: ALUMNO SOBRESALIENTE DEL 8º GRADO DE LA CLOVERDALE CHARTER SCHOOL EN LITTLE ROCK
Por Michel Leidermann
Jorge Aguirre García, de 14 años y alumno del 8º grado en la Cloverdale Aerospace Technology Conversion Charter Middle School en Little Rock, ganó la Distinción Nacional por su trabajo académico en Matemáticas completando MATH 180 II que es un sistema integral de instrucción, evaluación y desarrollo diseñado para equipar a los estudiantes con el conocimiento, el razonamiento y la confianza para prosperar en álgebra. Fue uno de tres jóvenes en la nación votados para este honor.   / ver más /
El sábado 9 a las 7 PM, agentes policiales fueron enviados al #8706 Stanton Road casi esquina con Baseline Rd por una denuncia de asalto. A su llegada, los oficiales se pusieron en contacto con José Ibarra, quien informó que había sido apuñalado por Carlos Umberto Ramos de 36 años. Ibarra sufría de una herida de arma blanca en el pecho. Los oficiales también localizaron una segunda víctima, Evedencio Ramón Ordóñez, de 33 años, con una aparente herida de arma blanca en el pecho quien fue transportado a UAMS donde murió más tarde como resultado de sus heridas.   / ver más /
Michel Leidermann
comentario
par Michel Leidermann
Trump está tratando de hacer que EE.UU. vuelva a ser blanco y los demócratas tienen demasiado miedo de denunciarlo tal cual. El ritmo agresivo de deportaciones de inmigrantes, la eliminación del programa DACA y las propuestas antiinmigrantes contra ciertos grupos, tendrán el innegable efecto de retardar la rápida diversificación racial de la población.   / ver más /